OFA Live #90 - Rencontre avec Sandrine Hulot
Dr. Sandrine Hulot, scientifique reconnue et representante elue pour les Francais de l'etranger.
En Direct avec OFALycée : 30 min en direct avec Géraldine Guillermin et Olivier Saint-Vincent, pour en savoir plus sur l'éducation française à l'étranger et la francophonie.
Retrouvez-nous sur nos chaînes : YouTube · LinkedIn · X · Facebook · Spotify · Instagram
Lectures recommandees
Poursuivez votre exploration sur des sujets similaires
OFA Live #115 - Qu'attendent vraiment les familles des ecoles aujourd'hui ?
Les parents d'aujourd'hui ne demandent pas moins d'exigence. Ils demandent autre chose.
OFA Live #114 - Enseignants, technologie et coeur humain
La technologie n'a jamais remplace les enseignants. Elle a revele ce qui ne peut pas etre remplace.
OFA Live #113 - La Flexibilité, le nouveau visage de la rigueur
Ce live s'interesse à l'évolution silencieuse mais profonde des attentes parentales.
Mon enfant va-t-il perdre une année en rentrant en France ?
« Nous avons peur que notre enfant perde une année scolaire » : cette phrase revient systématiquement lors d'un retour en France. Pourtant, après trente ans d'accompagnement de familles expatriées, ma conviction est claire : on ne perd presque jamais une année, on change simplement de système éducatif.
Comment éviter qu'un déménagement international interrompe la scolarité de son enfant ?
Un déménagement international ne fragilise presque jamais la scolarité d'un enfant : c'est l'absence de continuité qui pose problème. Découvrez comment préserver un parcours cohérent pour votre enfant malgré les changements de pays, de langue et de système scolaire.
Educational Continuity: Why Learning Shouldn't Stop When Families Move
Children move. Families move. Education should move with them. As international mobility becomes part of everyday life for millions of families, educational continuity is no longer a luxury—it is a necessity. This article explores why transferability matters and why the future of education lies in connecting learning across systems rather than starting over.